• 云南农大附中召开271教育课堂创新展示活动总结大会暨271教育课堂学科育人创新展示活动启动大会
• 发布人： 发布日期：2017-11-01

【摘要】10月31日下午，在我校一号报告厅召开271教育课堂创新展示活动总结大会暨271教育课堂学科育人创新展示活动启动大会，全体教职工参会。会议对本学期的课堂创新展示活动进行了阶段性总结、对常态课堂进行了针对性指导，并对学科育人创新展示活动进行发动。

271教育课堂创新展示活动总结大会

　　会议由李申磊副校长主持，首先由三位教师代表作总结交流。代艳老师代表语文、英语、历史、地理和政治学科进行了题为《创新一直在路上》的总结，在此次创新展示活动中，文科教师注重课程研究、站在课程高度育人；问题导向突出、育人立意显著；能做到全面放手、全员参与、全身心投入；教师特色和学科特色突出；注重学生学习过程，预设与生成和谐统一。其中，语文学科组“一课一主题一反思一随笔”的落实做法得到了普遍的好评。

　　宋睿老师抓住“用心、精彩、有趣、严谨”与全体教师分享了物理、化学、生物和数学学科的创新展示活动，在有效的集备和“六轮次磨课”与拜师结对的落实下，在对话生成方式多样和学科素养的渗透下，在课后自评、互评的努力成长下，理科学科基于学生的准备和思考来开展课堂，达到了引领学生探究客观规律的育人目的。

　　许健楠老师则从“注重全员参与的音乐”、“创新同课异构的美术”、“着力品质培养的体育”和“注重呵护学生兴趣的信息通用”四个方面对音体美信通用学科进行总结。

李申磊副校长主持会议

代艳老师对271教育课堂创新展示活动进行总结

宋睿老师对271教育课堂创新展示活动进行总结

许健楠老师对271教育课堂创新展示活动进行总结

　　在听完三位老师的总结与分享后，李申磊副校长与全体教师分享了他的两点感受：一是通过持续开展271教育课堂创新展示活动，我们取得了非常多的优点和成果，但仍需要落地施行；二是有设计的课堂之精彩高效，从某种意义上显现了常态课设计仍有欠缺，他指出了一些在调研课堂过程中发现的不足。他说，教师应该成为专业阅读、专业写作、专业发展的共同体。随后，他对271教育课堂学科育人创新展示活动进行发动。

李申磊副校长作总结并对271教育课堂学科育人创新展示活动进行发动

　　最后，丁校长以“学校的渐变”为核心，与全体教师畅谈学校规划。丁校长说，我们的学校正在实现行政服务团队保障专业发展团队的转变，教师的核心地位将被保障，教师的专业发展是学校最重要的发展目的。经过开学以来的历次重大活动和数次理论学习，无论是学校氛围、师生群体、社会评价，都愈发积极，形势越来越好。

丁春和校长作指导

黄玥文主任分享自身感受

刘胡军主任分享自身感受

范少鹏副主任分享自身感受

王怡青老师分享自身感受

刘淑梅老师分享自身感受

刘洁老师分享自身感受

认真聆听

全体教职工参会

　　农大附中是一所懂得坚守的学校，在科学的271教育理念指引下，大家都开始反思我们的教育到底为了什么。丁校长通过感受工作作风转变、细谈学校硬件改造与建设、积极筹备绿色课堂活动以及对黄玥文、刘洁等几位老师随机的采访，与全体教师一起品味学校里正在发生的好的变化。丁校长强调了阅读、写作、体育、家校共建、安全育人和工作标准，在下一阶段的工作中要求全体教师不仅要有责任心，还必须有使命感，要注意个人细节、工作细节，实现工作标准的有效落实，希望大家勠力同心，共同打造农大附中更美好的明天。