明致实验中学的金语嫣老师，她给我们带来的是以How often do you exercise? 为主题的阅读课。金老师通过让学生探讨“放松的最佳方式”贯穿于整堂课的教学活动，孩子们利用271BAY根据自己的实际情况反复的进行阅读练习，提高了课堂效率，也增强了学生自主学习的能力。

云南昌乐实验中学的龚雪梅老师，她给我们带来的是以I think that mooncakes are delicious. 为主题的写作课，参与其中的孩子们来自于初三三班。龚老师通过让学生探讨中国传统节日-中秋节导入课堂，整个教学过程实战密切关注每一个孩子的写作进度，并在孩子写作阅读障碍时及时提供帮助。

滨州行知中学的杨文旭老师，杨老师给我们带来的是新教材七年级上册U1 You and me,杨老师在授课过程中激情澎湃，从她的神态和肢体语言中可以感受到她的投入。整个过程孩子们都积极参与小组讨论，共同探讨，遨游于知识的海洋中。

梁山新坐标孔红艳老师，给我们带来的是人教版高中英语选修一U2 Look into future为主题的阅读课，孔老师以展望未来为主题，鼓励学生深入思考现代科技发展对未来人类生活的影响和意义，学生们在课堂上对未来进行了畅想，也对当下进行了深入思考。

潍坊实验中学王佳老师，这节课为新高一的Welcome Unit的整体感知部分，王佳老师以问题导入，分别从personal feelings，reasons 和expectations三个方面来构建学生对于新学校生活的认知，从而引入听力和阅读材料—Amy and Han Jing‘s new school life。在完成讨论后又让学生自主构建自己的新学校生活。王老师在教学过程中注重情景教学以及为学生搭建脚手架去完成各项活动，为参训的各位老师带来了一场丰富的视听盛宴。

明致实验中学温小雪老师，在王佳老师课堂的基础上进行新学校生活中学习方式的不同。温老师借用图片、讨论等形式帮助学生复习回顾各种学习方式，并引导学生认知适合自己的才是最好的学习方式。最后又引入到整个单元的核心话题，向他人介绍自己，并给学生文本用以读促写的方式的方式帮助学生更好地理解如何向他人介绍自己。

课例展示结束后，上课老师、听课老师和专家一起进行评课交流。六位上课教师课后说课，采取自评与他评相结合的形式深入交流课堂内容，将课堂成效固化提升。

陈新忠老师结合听课情况，对老师们上课过程中遇到的问题答疑解惑。尤其是有老师提出在学程活动设计与备课方面的困惑时，陈教授指出，教师在考虑活动意图和设计题型时，需要更多关注活动与活动之间的流畅，从而体现活动意义的联系，希望大家在今后的职业生涯中，要多做一些学术型的工作，有一些学科和文化积淀，给自己的教育工作留下一些成果收获!

陈老师结合上课老师使用学程的情况，对大单元整体学习学程的四个阶段分别进行了学习指导，对每一个学习活动进行了点评，指导老师们在接下来的学习过程中，更好地利用大单元整体学习学程帮助学生获得更多的知识以及能力提升。